「透過影像紀錄，孩子可以重新去關心生活週遭的自然、人文、生活，如果有機會發表創作，加強他的自信心，對土地會有更深的情感，這是促使我認養偏鄉教學童攝影的最大動力」
總是笑臉迎人的宜蘭攝影家林宗評，6年前51歲從公職退休後，便深入宜蘭、花蓮、台東等偏鄉教導學童攝影，帶著社大學員教孩子透過鏡頭看世界、關懷鄉土，他並買相機送學童，為孩子辦攝影展，林宗評說自己從事宜蘭鄉土紀錄30多年，發現偏鄉地區的國小藝術教育資源缺乏，但學童視野沒有框架，有敏銳的觀察力、創造力，美學潛力無窮，透過相機可以讓孩子以最快的速度進入美學的領域，紀錄自己生活的土地：「自己獲得很多人的支持和鼓勵，才得以如願長時間深入故鄉各角落紀錄宜蘭，進一步發表並集結成冊出版，現在我有能力回饋，因偏鄉的孩子在藝術教育資源較弱勢，從影像切入，孩子可以很快就能進入藝術的領域，以最短的時間學習美學的概念」。
「(學童)拍到很好的東西就很開心」
「(學童)拍照最難的是拍狗等動物，但可以用運動模式」
林宗評說，高中時曾有人送他一本日本年曆，透過52張照片就能展現日本各地一年四季之美，讓他因此對攝影產生濃厚的興趣，但當時家裡窮沒有機會摸到相機，心想以後有能力也要為自己生長的宜蘭作影像紀錄。就業後，他用領到的第一份薪水買了人生第一台相機，利用閒暇之餘，從事宜蘭的自然、人文、景觀、建築等影像紀錄，作品多次得獎，並經常獲報章雜誌刊載，還出版書籍和明信片。公職退休後，林宗評把紀錄家鄉的愛傳承給下一代，他深入偏鄉教國小學童攝影，自掏腰包買相機讓孩子上課，並送新相機給表現優異的學生：「因為這些孩子對攝影有興趣，觀察力很敏銳，他擁有相機後，就有機會用相機去觀察紀錄社區，和土地產生更密切的連結，至今認養的學校有11、12個，送出的數位相機已超過30台」。
兩年前，林宗評在羅東社區大學開辦「帶著相機去旅行做公益」課程，領著一群和他一樣熱心公益的學員，深入宜蘭偏鄉教孩子攝影技巧、基本構圖，散播攝影美學的種子：「原本有更大的抱負要在全省各縣市認養兩到三個學校，因父親近年生病坐輪椅我無法遠行，所以和妻子選定台灣幾個地區認養服務，在宜蘭的部份就和羅東社大合作，開了『帶著相機去旅行做公益』社團，一個學期認養兩個學校，一年四個學校，有志一同的朋友一起學拍照、旅行，也同時認養偏鄉的孩子」。
社大成員之一的林玉桑說，跟著林宗評老師下鄉，教孩子從鏡頭看世界，也放大了自己的人生視野：「林宗評老師四處教攝影、無私買相機送孩子讓我感動，我自己也到教養院去教弱勢孩子拍照完成他們的夢想，已可以拍出不錯的照片，學習付出這是以前從沒有過的喜悅」。
「帶著相機去旅行做公益」傳遞藝術和愛的美學行動，感動許多民眾，羅東社大校長吳國維說，經常有人送二手相機到社大支持相挺：「很多人捐二手相機到社大，指名要給班級使用，也有人捐錢，響應這個有意義的公益課程」。
「一開始我連快門是什麼都不知道，透過林宗評老師細心指導，了解攝影的意義，如何拍才會美...，學攝影拍出精彩照片，讓我感覺很幸福」孩子不受拘束，趴著甚至躺著按下快門，捕捉一個又一個感動的畫面，成就一幅幅動人的攝影作品。林宗評除了教學童照相，更幫學生開攝影展，他說有機會讓小朋友公開攝影創作，孩子從中獲得成就感，會更有動力透過相機表達對自己家鄉的熱愛：「這幾年在偏鄉認養，發掘學攝影的孩子很快就能有美學的概念，對他正面看人生有很大的幫助，每個地方都有各自的文化特色、內涵，學童透過鏡頭關注自己的鄉土，跟土地重新連結，我覺得特別有意義」！
(攝影：賴沁沁)
以上『公藝種子夢∼蘭陽傳夢家系列專題』，由「中廣新聞網」與「礁溪老爺」合作企劃製播。